规章制度

教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》

发布日期:01/07/2019 作者:现代学院 转发山东省教育厅 浏览次数:676 次
教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》的通知 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局, 有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等 高校: 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大 精神,深入贯彻落实全国教育大会精神,扎实推进《中共中央 国务 院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施,进一步 加强师德师风建设,我部研究制定了《新时代高校教师职业行为十 项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教 师职业行为十项准则》(以下统称准则)。现印发给你们,请结合实 教师〔2018〕16 号 — 2 — 际,认真贯彻执行。 一、准则是教师职业行为的基本规范。师德师风是评价教师队 伍素质的第一标准。长期以来,广大教师牢记使命、不忘初心,爱 岗敬业、教书育人,改革创新、服务社会,作出了重大贡献,党和 国家高度肯定,学生、家长和社会普遍尊重。但是,也有个别教师 放松自我要求,不能认真履职尽责,甚至出现严重违反师德行为, 损害教师队伍整体形象。制定教师职业行为准则,明确新时代教师 职业规范,针对主要问题、突出问题划定基本底线,是对广大教师 的警示提醒和严管厚爱,是深化师德师风建设,造就政治素质过硬、 业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。 二、立即部署扎实开展准则的学习贯彻。各地各校要立即行动, 结合落实师德师风建设长效机制,开展准则的学习贯彻。要结合本 地区、本学校实际进行细化,制定具体化的教师职业行为负面清单 及失范行为处理办法,提高针对性、操作性。要做好宣传解读,坚 持全覆盖、无死角,采取多种形式帮助广大教师全面理解和准确把 握,做到人人应知应做、必知必做,真正把教书育人和自我修养结 合起来,时刻自重、自省、自警、自励,自觉做以德立身、以德立 学、以德施教、以德育德的楷模,维护教师职业形象,提振师道尊 严。 三、把准则要求落实到教师管理具体工作中。要把好教师入口 关,在教师招聘、引进时组织开展准则的宣讲,确保每位新入职教 师知准则、守底线。要将准则要求体现在教师聘用、聘任合同中, 明确有关责任。要强化考核,在教师年度考核、职称评聘、推优评 — 3 — 先、表彰奖励等工作中必须进行师德考核,实行师德失范“一票否决”。 改进师德考核方式方法,避免形式化、随意化。完善师德考核指标 体系,提高科学性、实效性。 四、以有力措施坚决查处师德违规行为。各地各校要按照准则 及相应的处理指导意见、处理办法要求,严格举报受理和违规查处。 对于发生准则中禁止行为的,要态度坚决,一查到底,依法依规严 肃惩处,绝不姑息。对于有虐待、猥亵、性骚扰等严重侵害学生行 为的,一经查实,要撤销其所获荣誉、称号,追回相关奖金,依法 依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍,同时还要录 入全国教师管理信息系统,任何学校不得再聘任其从事教学、科研 及管理等工作。涉嫌违法犯罪的要及时移送司法机关依法处理。要 严格落实学校主体责任,建立师德建设责任追究机制,对师德违规 行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒等失职失责问题, 造成不良影响或严重后果的,要按照干部管理权限严肃追究责任。 各地贯彻落实准则的情况,请及时报告教育部。教育部将适时 对落实情况进行督查。 教 育 部 2018 年 11 月 8 日 — 4 — 新时代高校教师职业行为十项准则 教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。长期以来, 广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,为 国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德 树人根本任务提出新的更高要求,为进一步增强教师的责任感、使 命感、荣誉感,规范职业行为,明确师德底线,引导广大教师努力 成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师, 着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,特制定 以下准则。 一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思 想为指导,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针;不得在教 育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政 策的言行。 二、自觉爱国守法。忠于祖国,忠于人民,恪守宪法原则,遵 守法律法规,依法履行教师职责;不得损害国家利益、社会公共利 益,或违背社会公序良俗。 三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观,弘扬真善 美,传递正能量;不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠 道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息。 四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务,遵循教育规律和 学生成长规律,因材施教,教学相长;不得违反教学纪律,敷衍教 学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。 — 5 — 五、关心爱护学生。严慈相济,诲人不倦,真心关爱学生,严 格要求学生,做学生良师益友;不得要求学生从事与教学、科研、 社会服务无关的事宜。 六、坚持言行雅正。为人师表,以身作则,举止文明,作风正 派,自重自爱;不得与学生发生任何不正当关系,严禁任何形式的 猥亵、性骚扰行为。 七、遵守学术规范。严谨治学,力戒浮躁,潜心问道,勇于探 索,坚守学术良知,反对学术不端;不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人 学术成果,或滥用学术资源和学术影响。 八、秉持公平诚信。坚持原则,处事公道,光明磊落,为人正 直;不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、 职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。 九、坚守廉洁自律。严于律己,清廉从教;不得索要、收受学 生及家长财物,不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休 闲等活动,或利用家长资源谋取私利。 十、积极奉献社会。履行社会责任,贡献聪明才智,树立正确 义利观;不得假公济私,擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、 场所等资源谋取个人利益。